一、教师企业实践的背景

职业院校教师到企业实践，是实行工学结合、校企合作人才培养模式，加强“双师型”教师队伍建设，提高职业教育教学质量的重要举措，也是提升教师实践教学能力、促进教师专业发展的有效途径和重要形式。

为了提高学院人才培养质量，突出语文教学实践能力，了解人才需求情况，有针对性地培养学生的言语沟通和言语表达能力，本人自2022年7月5日-2022年9月2日，到内蒙古阿吉力泰人才顾问有限公司进行企业调研。

本次调研针对我院人力资源管理专业学生，工作实践中要求他们除了具备扎实过硬的专业知识，还应具备良好的语言表达能力、企业文书写作能力，即“一技之长+综合素质”等方面全面发展的高素质技能型人才。通过本次调研，有利于我们全面了解专业人才市场需求情况，由此调整教学方案和计划，更有针对性地培养学生的言语和书面表达能力，使公共基础课能够更好的为专业课服务。

二、教师企业实践典型案例

这次企业实践调研，虽然时间不长，但是提升了我的教育教学理念，丰富了教育教学方法，积累了大量素材。这个过程中，我不但开阔了眼界，同时也提高了自己的实践能力。

为期两个月的企业实践中，参加了公司承办的两期中小企业政策大讲堂，

帮助工作人员整理资料的过程中，不仅提高了自己的实际动手能力，也使理论教学的应用性、实践性、针对性显著提升，教学案例更丰富，教学更接地气。同时真正提高了自己指导学生言语表达能力的实际应用性，良好的沟通能力也是人力资源管理专业人员必须具备的能力素质。在一个公司中，人力资源部门只是其中之一，公司的良好运营和发展，是多大部门共同努力实现的。人力资源部门必然要与其他部门人员处理好关系，在业务充分实现合作，实现业务上的通畅。这些收获和认识，为以后的实践教学工作提供了很实用的依据，在实践教学环节中做到理论知识与实践知识的融会贯通。

除此之外，在日常工作中通过调研了解得最多的就是，人才招聘过程中，面试环节的一些基本常识和技巧，这对于日后讲解求职类文书，有巨大帮助。

面试技巧指的是在面试时候的技巧。内容包括面试前的预备工作、面试当中应当留意的问题，以及如何在面试中推荐自己等。通过本次企业调研，我收集了一些面试技巧，可以在实际教学中作为素材帮助学生应对求职面试考核。

例如，在应用文写作课堂指导求职简历的制作时，可以向学生拓展求职面试技巧与注意事项。指导学生做自我介绍时，可以：一句话概括说明自己的经历和优势;一句话简要描述之前做过的工作;一句话简要描述最近一份工作以及重点的业绩;一句话简要描述对目标岗位的理解和想法;一句话表明应聘的意愿等。

总之，通过这次调研，我收获很多，也会努力将自己培养成为一个既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为真正符合职业教育需求的“双师”素质教师。